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发布时间2020-05-27    点击数: 97   作者:立博体育手机app下载

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對藝考生來說,每一年與理想大學失之交臂的不是專業課,往往都是文化課。以我們常說的八大藝術學院、中國傳媒大學、上海藝術學院等名校為例,除部分校考成績排名比較靠后的同學,其余90%的同學落榜基本上都是因為文化課拖了后腿。

因為藝考生音樂藝考錄取是按照綜合分進行投檔和錄取的,所以如果想憑借兩百多分的文化課成績,想要到中央藝術學院、中國藝術學院、中國傳媒、中央戲劇學院、北京電影學院等院校,基本上是不可能的事情,而文化課中數學、英語等有著明顯薄弱和差距的學科則是短板中的短板。只有針對自己的學習情況,找對文化課學習當中的短板,才能夠有效的提高文化課的成績。

學習專業課的時候,就文化課完全放在一邊。很多學生都有這樣的誤區,那就是從高二暑假一直到藝考結束,很多學生將問文化課完全放棄,認為后期再學也是可以補回來的。殊不知,大部分這樣做了之后的同學,狀態都是基本跟不上學校老師講課進度,講課思路。尤其是在普通班級里的藝考生,班級占比人數較少,老師沒辦法因為三個五個的同學,拖拉進度,聽不懂會變得越來越聽不懂,甚至完全聽不懂,這不是危言聳聽,而是每年都會有因為這些原因沒考上理想大學的藝考生選擇復讀。所以這種想法是大錯特錯的。一般來說,藝考生文化課音樂藝考沖刺的時間是在高三下學期開學一直到音樂藝考前,如果前期沒有一定的知識基礎,在幾個月的時間當中,是很難能夠根據實際情況來完成復習。有的同學要等到校考結束之后才會參加文化課的學習集訓,基本上所剩下學習文化課的時間只有3個月左右。

因此針對藝考生文化課基礎差的情況,可以根據藝考生文化課復習教材進行復習,這樣可以做到抓基礎知識,難的知識點直接過掉,畢竟音樂藝考當中基礎知識占到60%以上;另外也可以針對性的找一些文化課輔導機構進行課外輔導,這是最直接有效的方式,但是在找輔導班的時候,也需要特別注意,避免花了錢,還浪費了時間,下面我們為大家介紹選輔導班的一些注意點。

如果大家報的是1對1輔導,那就沒有這方面的顧慮,如果報的是小班的話,分層教學則顯得非常重要。一般來說,藝考生所選報的學校和學生的具體成績水平如何,都決定了老師教授的知識點存在差異化,如果把大家混在一起教,老師上課的知識點和進度會直接影響到孩子的學習進步提升。好的學生學不到知識,基礎差的學生還是聽不懂。

有的機構每屆都只有有限的幾個學生考上,但通過網絡等渠道夸大宣傳,家長與學生一定要當心。而看出是否具有實力最直接的表現就是歷年的教學成果,這反映出學校的口碑。有些學校會將幾年內的成績放到一起,營造出一種人數甚多的狀態,或者將普通文化生的成績放在藝考生成績名單當中,混在一起的好處是,看上去成績好的同學非常多,且高分段的人數比例容易增加。對于這點,家長們需要仔細辨別。

現在藝考生都已經進入緊張的備考階段,需要大家鼓足干勁沖。其實,不管是前期有文化課基礎知識,還是說現在報輔導班,都需要大家具有一定的自學能力,俗話說,師傅領進門,修行在個人。不管是參加輔導班還是在學校學習的根本目的還是為了提高音樂藝考的成績,進入理想的大學。

杭州中音階梯教育從2008年至今,成立已超過十年,通過完善的教學體系,管理制度和人文關懷,短短幾個月的時間幫助藝考生提高自己的文化課成績,通過合理的考學規劃幫助上千名學子考入自己理想的大學。在線留言可咨詢音樂藝考沖刺營相關內容。或可直接撥打400-801-8817

而我則見到了分配到的中音階梯學管師,是個看上去比較認真樸實的女老師。她把我、我兒子、學科老師、課程顧問老師和自己拉到了一個小群里,一共5個人。這時,學科老師把孩子的實時學習狀態和學習情況發到了群里。我可以很清楚的看到孩子的進度,還很驚喜地看到,從來不做學習筆記的兒子竟然開始在試卷上標記重點了。

一節課下來,我悄悄問了兒子的學習感受。他告訴我,能把一張單詞表背出90%,10個句子也能翻譯出來,真題試卷雖然做的不太好,但在老師的講解下,能彌補上之前沒學過的知識點了。另外他說,中音階梯的老師夸他學的快,英語歌唱的特別好。老師很親切,不像學校老師那樣不管不問;課程也很適合藝術生,都是必考知識點,易懂好接受又好拿分。總的來說體驗極好。

回去后,雖然僅僅是一節體驗課,學管師還會關心兒子的學習狀況。一周后,我們正式報名中音階梯英語特訓營。我的兒子入學成績只有44分,一周后的測試他考到了72分。作為媽媽,看到孩子取得這么大的進步,心里特別激動,終于覺得大學夢有望了。

近年來,藝考的學生逐年增多,藝術生文化課分數線也呈逐年提高的趨勢,與文化生不同,藝術生要經歷藝術類專業測試和文化課兩次考試,藝術生在專業上投人了大量的精力,但往往因為文化課不合格而落榜確實遺憾,本人做為高三的音樂專業老師已有多年,平時接觸的學生中專業課優秀的學生很多,這樣的學生中他們的專業特長各有特色,但是這類學生因為從小學習藝術,致使文化課的學習時間減少,很多學生的文化課底子薄弱,所以很多這樣優秀的學生后因為文化課成績不能夠達到高校的人取標準而沒有考人自己理想的高校,有的甚至落榜,作為老師我深深感到痛心,那么藝術生如何合理的分配專業課和文化課的學習時間是解決這類問題的關鍵,我自己每每有這種想法,我想在這方面加以梳理,使學藝術的學生可以從中學習,合理安排專業課和文化課的學習時間,終達到專業課與文化課的雙贏局面,使考生滿意的理想高校。這就是我寫這篇文章的原因。

我先說說高三的門生,與文化生分歧,藝術生要履歷藝術類專業測試和文化課兩次測驗,高三上半年大部分藝術生完整廢棄文化課進修,全身心投人到藝術類專業的進修與備考。藝術考試后,只有大約三個月的時間來復習文化課。如許的進修模式是極端不科學的,縱觀歷年來的藝考,80%以上的考生都能拿到藝術類合格證,多半藝考生是因文化課不合格而落榜。大部分藝術生為了業余測驗,完整廢棄文化課進修,藝術生文化教材來就根底柔弱虛弱,加上長期不學習文化課,待專業課測驗結束后開始復習文化課時,往往會不知從何學起,復習時間短,內容多,基礎差,困難多,很多考生越學越不會,從而喪失文化課的學習信心。縱觀幾屆高三考生的情形來看,高三上學期將文化課完整廢棄去備考專業課的考生,初音樂藝考的團體問題都不現實,文化課沒有跨越350分的,大部分只考了200多分,這就意味著會被不少重點藝術院校拒之門外。

所以藝術生在高三上學期,學習專業課的同時應當盡量擠出一部分時間學習文化課,天天學習專業未必會取得好的效果,值得欣喜的是,現在很多藝術培訓機構開始了文化課程,高三上學期,不要求文化課能有多大進步,能夠保持高一、高二學的知識不忘即可,藝考結束后沖刺文化課便不會太吃力。在音樂藝考試卷中,基礎題型占70%,偏題難題占30%。以音樂藝考滿分750算,只要把音樂藝考試卷中基礎題型做對,就能取得很高的分數藝術生文化課底子薄,在平時的文化課復習中,要學會取舍,重點抓基礎,不把時間浪費在偏題難題上,藝術生復習文化課要掌握3個基礎:鞏固基礎知識、掌握基本題型、學會基本方法,就能輕松考過400分。藝術生在短時間內的主要任務是確定復習內容,找出解決問題的辦法,藝術生在三個月內讀不到高中三年的課本,必須確定重點考核點,有針對性地復習。

接下來,我談一下藝術生常用的學習注意事項,我和一位高中地理老師談過,她從事高中地理教學20年,近幾年在學校開設了兩個美術班的地理課。在教授教養踐中發明很多藝術生沒有進人理想的學校,感到很可惜。比方往年課外輔導一個李同硯的地輿,音樂藝考總分432分,超過了中國藝術學院的分數線,然則英語差5分,初只能去了復旦。有一個學生陳,一所中學,三月底開始填地理,我考了,發現她沒有學過地理一樣,她說一年多了根本沒有文化課。唉,這個時候就來不及了

我經由過程這幾年的教授教養實際,總結了一下很多藝術生沒有考人理想學校的原因:沒有處理好專業課和文化課的關系!藝術生群體內里基礎能夠分為如許幾種情形:一是從小始終都在保持進修藝術,進人高中后藝術測驗不成題目,在文化課學習上沒有放松,花的時間較多,成績比較好,這一類學生當然沒有問題,但是這類學生不多。二是從小就熱愛藝術,對藝術的研究一直不放松。由于他們太愛藝術,對文化課不太感興趣,所以他們花在學習文化課上的時間較少,而且文化課的結果也遠非理想。終結果是文化課人,占學生的一定比例。三是文化課問題較差,一般音樂藝考想考本科很難,想經由過程藝術音樂藝考進人比較好的本科院校,這種學生占的比例大。由于專業課沒有良好的基礎,就整年扎人專業課學習,根本就不理文化課,使得本不太好的文化課更是雪上加霜,等專業課考試完后,才想到要學文化課(這種情況在學校比較普遍,我們班經常有學生不來上課,問問說是上專業課去了,在畫室學習的同學尤其嚴重),這個時候已經來不及了。

我覺得:第二,第三種情形的門生就需要調整好專業課和文化課的瓜葛,日常平凡要做到兩者兼顧,到3月份再來臨時抱佛腳是難以考上理想的學校的。因為學習是一個連續的過程,每個人對知識的理解和記憶只有在不斷的學習和思考中才能得到鞏固和升華。如果我們學習文化課半年,甚至一年,不僅我們不能學習新知識,而且原始知識幾乎被遺忘。

由于新型冠狀病毒引起的肺炎疫情,導致2020年春節后各校組織的校考被迫延遲。其中九大美術學院和六大藝術學院在絕大多數考點均安排在春節后進行校考,僅在少數考點的校考在春節前結束。對于已經結束校考的考點所涉及的考生,是非常幸運的,除了復習好文化課外,順便等待這些高校公布校考成績。還沒有完成校考的考點所涉及的考生,只能在家上網課和練習繪畫,耐心等待高校恢復校考的消息。

說實話,沒有完成校考的考生,一直備受專業、文化的雙重煎熬。在家學習的狀態是非常差的,效果也非常不理想。不僅僅擔心自己的專業課水平得不到提高,過不了將來恢復的校考;同時還擔心,即使自己將來拿到合格證,也害怕因為文化不高,有校考合格證變成廢紙一張。更令人煎熬的是那些省統考成績不理想,文化基礎也不扎實的考生,本來想借助校考打個翻身仗,誰知道碰到新冠肺炎疫情,導致專業和文化的學習都被中斷,可能將來考大學都是個問題,更不用說好大學了。

可能只有專業、文化本來就比較拔尖的考生,才適合參加將來恢復的美術校考。今天,北京藝術培訓機構的小編為大家整理了一下九大美院和六大藝術學院2020年美術類校考已經結束和被延期的情況,看看哪些省份考生還會競爭美術校考,哪些省份考生只需專攻文化。為自己將來的校考、高考的志愿填報,做好一個心理和數據準備。

已完成考點:理論類校考全部結束,造型和設計類在貴州貴陽(貴州、港澳臺及無考點省份)、重慶(重慶、港澳臺及無考點省份)、河南鄭州(僅限河南考生)、福建福州(僅限福建考生)、廣西桂林(廣西、港澳臺及無考點省份)、江西南昌(僅限江西考生)等校考均結束;

未完成考點:河北石家莊(僅限河北考生)、遼寧沈陽(僅限遼寧、港澳臺及無考點省份)、江蘇南京(僅限江蘇考生)、山東青島(僅限山東考生)、湖南長沙(僅限湖南考生)、山西太原(僅限山西考生)、山西太原(僅限重慶、四川、山西以外考生及港澳臺考生)、浙江杭州(僅限浙江考生)、廣東廣州(僅限廣東考生)、安徽合肥(僅限安徽考生)、甘肅蘭州(僅限甘肅、寧夏、新疆考生)。

備注:①考生只能在本省考點參加校考,對在其他考點參加考試的成績不予承認。②河南、遼寧、四川考點允許非本省考生參加考試,未設考點省份的美術類(不含書法學)考生可在上述三個考點中任選一個考點參加考試。山東省考生必須在山東濟南考點參加考試。③美術類校考專業含繪畫、中國畫、視覺傳達設計、環境設計、工藝美術、戲劇影視美術設計、動畫,考生只能報考一個專業,所有專業均不能兼報。考生填報志愿時,所填報專業的名稱一定要與校考報名專業名稱一致。


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